توضیحات محصول
کاملتریتن رساله و مطالعات طراحی مدرسه ابتدایی
عنوان رساله :
- رساله و مطالعات طراحی مدرسه ابتدایی
- همراه با رندر و نقشه های نهایی
فایل ذخیره شده : ورد و در ۱۶۰ صفحه(word)
حجم فایل : ۶٫۹۸ MB
.
فهرست مطالب :
فصل اول : بیان موضوع
- ۱-عنوان و مقدمه-
بيان مساله و ضرورت طراحي-۲-
ساختار تحقیق -۳- - اهداف طراحی -۴-
فصل دوم : مطالعات پایه
- ۱-تعریف آموزش و پرورش دوره ابتدایی-
- ۲-اهداف آموزش و پرورش دوره ابتدایی-
- ۳-آموزش و پرورش در دوره باستان-
- ۴-آموزش و پرورش در دوره معاصر ایران-
- ۵-اهمیت آموزش و پرورش دوره ابتدایی-
- ۶-تاریخ آموزش در اسلام-
- ۷-مدرسه در دوره اسلام-
- ۸-آموزش و پرورش و نظریه تفسیری مایکل یانگ-
- ۹-موضوع های اصلی مورد توجه در رهیافت تفسیری آموزش و پرورش-
- ۱۰-آموزش و اهداف آن-
- ۱۱-مراحل آموزش-
- ۱-۱۱روش گفتاری-
- ۲-۱۱بحث گروهی-
- ۳-۱۱روش نمایشی-
- ۴-۱۱روش آزمایشگاهی-
- ۵-۱۱آموزش گروهی-
- ۶-۱۱روش آموزش انفرادی-
- ۱۲-بررسی دوره آموزش ابتدایی در ۵ کشور :-
- ۱-۱۲ژاپن-
- ۲-۱۲هنوستان-
- ۳-۱۲ترکیه-
- ۴-امریکا-
- ۵-۱۲مالزی-
- ۱۳-سیر تحول مدارس در چهار فصل تاریخی ایران:-
- ۱-۱۳پیش از اسلام-
- ۱-۱-۱۳آیین زرتشت-
- ۲-۱-۱۳نفوذ فرهنگ و تمدن یونانی-
- ۳-۱-۱۳ظهور ونفوذ مسیحیت در ایران-
- ۲-۱۳ابتدای دوران اسلامی(سلجوقیان تا تیموریان)-
- ۱-۲-۱۳روش تدریس حلقه-
- ۳-۱۳عصر صفویان-
- ۱-۳-۱۳سازماندهی آموزش-
- ۲-۳-۱۳مدارس صفوی(بررسی کالبدی)-
- ۴-۱۳دوران معاصر-
- ۱-۴-۱۳مقطع و برنامه آموزشی-
- ۲-۴-۱۳اهداف و مقاطع آموزش-
- ۳-۴-۱۳محتوای آموزش-
- ۴-۴-۱۳منظور و انگیزه های آموزش
- ۱۴-مدارس سنتی-
- ۱۵مدارس وزارتخانه ها-
- ۱۶مدارس خارجیان-
- ۱۷-مدارس دخترانه و تاریخچه آن:-
- ۱-۱۷مدرسه دوشیزگان-
- ۲-۱۷مدرسه ناموس-
- ۳-۱۷مدرسه پرورش-
- ۱۸مدارس دخترانه و ویژگی های خاص آن-
- ۱۹-روانشناسی در معماری مدارس-
- ۱-۱۹ایمنی روانی در مدارس-
- ۱-۱-۱۹توجه به اصول روانشناسی در معماری-
- ۲-۱-۱۹امنیت در فضای آموزشی-
- ۲۰-مناسب سازی ساختمانهای مدرسه-
- ۲۱-ویژگیهای معماری مدارس-
- ۱-۲۱ضوابط و استانداردهای طراحی مدارس-
- ۱-۱-۲۱آیین نامه ها-
- ۲-۱-۲۱عوامل آسیب زا در مدارس-
- ۳-۱-۲۱ضوابط و طراحی فضای آموزشی-
- ۴-۱-۲۱روش ها ی نوین در طراحی مدارس-
- ۵-۱-۲۲روشنایی در مدارس-
- ۲۲-مفهوم وکارکرد فضای باز در مدارس سنتی و جدید-
- ۱-۲۲نگره کلاسیک و الگوی آموزش تجربی در فضای باز-
- ۲-۲۲نگره مدرن و الگوی آموزش تجربی در فضای باز-
- ۳-۲۲نگره سنتی و الگوی عملکردی فضای باز در مدارس قدیمی اسلامی-
- ۲۳-ضرورت ایجاد فضای باز در مدارس-
- ۱-۲۳استانداردهای فضای سبز در مدارس-
- ۲-۲۳مکان یابی و طراحی فضای بازی برای کودکان
- ۳-۲۳عناصر تشکیل دهنده فضای بازی کودکان
- ۴-۲۳اصول طراحی زمین های بازی کودکان-
- ۲۴-بهداشت در مدارس-
- ۲۵-تأثیر اقلیم های چهارگانه بر معماری مدارس-
- ۱-۲۵اقلیم سرد-
- ۱-۱-۲۵ویژگی اقلیمی-
- ۲-۱-۲۵نیازهای حرارتی-
- ۳-۱-۲۵راهبردهای طراحی-
- ۴-۱-۲۵اندازه سایبان و پنجره ها-
- ۵-۱-۲۵مصالح و ساختمان-
- ۶-۱-۲۵رنگ سطوح خارجی-
- ۲-۲۵اقلیم گرم و خشک-
- ۳-۲۵اقلیم گرم و مرطوب-
- ۴-۲۵اقلیم بارانی-
فصل سوم : کودک
- ۱-پیمان نامه جهانی کودک-
- ۲-نیازهای اساسی کودک-
- ۳-مراحل رشد کودک-
- ۴-بحث روانشناسی کودک-
- ۵-کودک ورنگ-
- ۶-آموزش یادگیری در کودکان-
- ۷-مراحل یادگیری در کودکان-
- ۸-کودک- معماری –فضا-
- ۹-مکان مناسب برای کودک-
فصل چهارم : مطالعات تطبیقی-
- بررسي نمونههاي داخلي -۱-
-مدرسه چهارباغ اصفهان۱-۱-
مدرسه خان شیراز-۲-۱-
بررسي نمونههاي خارجي-۲-
Chugach Optional Elementary School2-1- - Clearview Elementary School2-2-
فصل پنجم : مطالعات زمینه-
- مطالعات زمينه-
۱-ویژگی جغرافیایی شهرستان بوکان- - ۱-۱حدود شهرستان بوکان در استان آذربایجان غربی-
- ۲-ویژگی سیاسی و اداری شهرستان بوکان-
۳-ویژگی جغرافیای طبیعی شهرستان بوکان- - ۱-۳موقعیت و حدود و وسعت شهرستان بوکان-
- ۲-۳نقشه بررسی وضعیت توپوگرافی شهرستان بوکان-
- ۳-۳کوههای شهرستان بوکان-
- ۴-۳دشت های شهرستان بوکان-
- ۵-۳دره های شهرستان بوکان-
- ۶-۳غارهای شهرستان بوکان-
- ۴-آبهای سطحی شهرستان بوکان-
- ۵-زمین شناسی شهرستان بوکان-
- ۱-۵لرزه خیزی-
- ۲-۵خاک شناسی شهرستان بوکان-
- ۶-پوشش گیاهی شهرستان بوکان-
فصل ششم : معرفی سایت پروژه-
- ـ عوامل مهم و تأثير گذار در مكان يابي سايت آموزشي۱-
- سایت معرفي -۲-
وضعيت فيزيكي زمين اندازههاي سايت۲-۱–
موقعيت مكاني به لحاظ كاربريهاي اطراف۲-۲-
دسترسيهاي پيرامون سايت و وضعيت ترافيكي آن۲-۳-
فصل هفتم : مبانی طراحی معماری پروژه
- -مباني نظري خاص طرح۱-
روند طراحي -۲-
لكه هاي پيشنهادي-۳-
احجام پيشنهادي-۴-
دياگرام توجيه طرح پروژه -۵-
هشتم : مباني طراحي معماري پروژه-
- -مباني نظري خاص طرح۱-
- روند طراحي -۲-
- لكه هاي پيشنهادي-۳-
- احجام پيشنهادي-۴-
- دياگرام توجيه طرح پروژه -۵-
فصل نهم : مدارك و نقشه هاي طرح-
مدارك و نقشه هاي طرح-
نگارخانه:

دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.