بزرگترین سایت تخصصی معماری مقاله،پروژه،آموزش نرم افزار
توضیحات محصول
ارزیابی مدلهای تبین گر طراحی معماری به منظور ارتقاء جایگاه محتوا در آنها
عنوان پروژه : ارزیابی مدلهای تبین گر طراحی معماری به منظور ارتقاء جایگاه محتوا در آنها ( word _ صفحه ۹۷ )
فایل ذخیره شده : word و در۹۷ صفحه
حجم فایل : ۳٫۲۱ MB
فهرست مطالب:
- چکیده
- فصل۱:کلیات
- ۱-۱-بیان مسأله
- ۱-۲-اهمیت وضرورت انجام تحقیق
- ۱-۳-اهداف تحقیق
- ۱-۴-سؤالات تحقیق
- ۱-۵-فرضیه های تحقیق
- ۱-۶-روش شناسی تحقیق
- فصل ۲ پیشینه تحقیق:
- بخش۱
- ۲-۱-۱-تعاریف
- ۲-۱-۲-سوابق موضوع
- بخش۲
- دیدگاه سنتی آموزش
- ۲-۲-۱-مقدمه
- ۲-۲-۲-منابع گذشته
- ۲-۲-۳-نتیجه گیری
- بخش۳
- دیدگاه امروز آموزش
- ۲-۳-۱-مقدمه
- ۲-۳-۲-مدرسۀ بوزار
- ۲-۳-۳-مدرسۀ باهاوس
- ۲-۳-۴-آموزش هنر و معماری در ایران
- ۲-۳-۵-قیاس معماری امروز و دیروز ایران
- ۲-۳-۶-نتیجه گیری
- فصل۳:مبانی نظری
- بخش۱:تربیت مکمل تعلیم
- در جستجوی روح زندگی از طریق آموزش(هنر)
- ۳-۱-۱-مقدمه
- ۳-۱-۲-تفسیر یک آیه
- ۳-۱-۳-تربیت مکمل تعلیم
- ۳-۱-۴-نتیجه گیری
- بخش۲(تحلیل چند شبهه)
- الف:زیبایی و حقیقت در تقابل عینیت و ذهنیت
- ۳-۲-۱-۱-مقدمه
- ۳-۲-۱-۲-عینیت و ذهنیت
- ۳-۲-۱-۳-زیبایی و حقیقت در تقابل عین و ذهن
- ۳-۲-۱-۴-نتیجه گیری
- ب:هنر برای هنر،سقوط یا اوج
- ۳-۲-۲-۱-مقدمه
- ۳-۲-۲-۲-موافقان نظریۀ هنر برای هنر
- ۳-۲-۲-۳-نقد مخالفان(هنر برای هنر:سقوط ارزشها)
- ۳-۲-۲-۴-هنر برای هنر (رسیدن به مقصود)
- ۳-۲-۲-۵-نتیجه گیری
- بخش۳:شیوۀ صحیح آموزش هنر ومعماری(بازگشت معنا)
- ۳-۳-۱-مقدمه
- ۳-۳-۲-بازگشت معنا
- ۳-۳-۳-نتیجه گیری
- بخش۴:هنر پیشرو در کنار مردم برای احیای جامعه
- ۳-۴-۱-مقدمه
- ۳-۴-۲-مشکلات هنر در جامعۀ امروز
- ۳-۴-۳-جستجوی معنا در کنار مردم
- ۳-۴-۴-نتیجه گیری
- فصل ۴:نتیجه گیری
- نتایج تحقیق
- منابع:
- کتابها
- مقالات
- اینترنت
- فهرست ومنابع عکسها
- فهرست شکلها
- چکیده انگلیسی
- پیوست(مدارک چاپ کتاب)
نگارخانه:
دیدگاه‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.