بزرگترین سایت تخصصی معماری مقاله،پروژه،آموزش نرم افزار
توضیحات محصول
کاملترین رساله طراحی خانه کودکان بی سرپرست
عنوان رساله : کاملترین رساله طراحی خانه کودکان بی سرپرست
فایل ذخیره شده : رساله در قالب ورد و در ۱۴۲ صفحه
حجم فایل: ۱۲٫۴ MB
.
فهرست مطالب :
فصل ۱) طرح مسئله و شناخت موضوع
- ۱-۱- شرح کلی مسئله
- ۱-۲- علت انتخاب موضوع (توجیه طرح پیشنهادی)
فصل ۲) بی سرپرستی
- ۲-۱- تاریخچه بی سرپرستی
- ۲-۲- تاریخچه و نحوه حمایت از کودکان بی سرپرست در ایران
- ۲-۲-۱ تاریخچه
- ۲-۲-۲ نحوه حمایت
- ۲-۳- تاریخچه و نحوه حمایت از کودکان بی سرپرست در جهان
- ۲-۳-۱ تاریخچه
- ۲-۳-۲ نحوه حمایت
- ۲-۴-گروه های مختلف بی سرپرستان
- ۲-۴-۱- کودکان فرزند خوانده
- ۲-۴-۲- کودکان تک والدی
- ۲-۴-۳- کودکان بی خانمان
- ۲-۴-۴- کودکان بی سرپرست که در شبانه روزی ها زندگی می کنند
- ۲-۵- برخورد جامعه با بی سرپرستی
- ۲-۶- برخورد کودکان بی سرپرست با جامعه
- ۲- ۷- ویژگی های فضایی پیشنهادی برای محیط های نگهداری کودکان بی سرپرست
- ۲-۸- چگونگی برنامه ریزی در محیط های نگهداری کودکان بی سرپرست
- ۲- ۸-۱- آموزش
- ۲-۸-۲- ارائه خدمات مشاوره روان شناسی
- ۲-۸-۳- مشارکت
- ۲-۸-۴- بهره گیری از ظرفیت های بچه ها
- ۲-۸-۵- هم آهنگی
- ۲-۹- آخرین دستاوردها در راستای واحدهای اقامتی و مراقبتی
- ۲-۹-۱- موسسه زدایی
- ۲-۹-۲- حل شدن در جامعه و رفع مشکل استیگما
- ۲-۹-۳- استفاده از مدل شبه خانواده
- ۲-۹-۴- تبدیل موسسه به خانه
- ۲-۹-۵- یکپارچه سازی
- ۲-۱۰- نگرش قرآن و احادیث و منابع اسلامی نسبت به بی سرپرستی ( یتیم )
فصل سوم : مشکلات اجتماعی بچه های شبانه روزی و پیشنهاداتی در جهت رفع این مشکلات
- ۳-۱-۱- گریز از زندگی اجتماعی
- ۳-۱-۲- وابستگی
- ۳-۱-۳- عدم اعتماد به نفس
- ۳-۱-۴- بی رنگ بودن محبت
- ۳-۱-۵- ترس و اضطراب
- ۳-۱-۷- تنوع طلبی
- ۳-۱-۸- عصیانگری و سرکشی
- ۳-۱-۸- عدم احساس مالکیت
- ۳-۱-۹- عدم رشد اجتماعی
- ۳- ۱- ۱۰- روابط نامعقول
- ۳-۱-۱۱- فرار
- ۳-۲- مقایسه ساختار مرکز شبانه روزی با خانواده
- ۳-۳- انگیزه های سپردن کودکان به مراکز شبانه روزی
- ۳-۳-۱ عوامل طبیعی
- ۳-۳-۲ عوامل غیرطبیعی
فصل چهارم : معماری کودکان
- ۴-۲- کودک و فضا در سنین مختلف دوران کودکی و نوجوانی
- ۴-۳- تاثیر شخصیت کودک بر رابطه او با فضا
- ۴-۴- ارتباط قوی تر با معماری بوسیله حواس رشد یافته تر
- ۴-۵- ویژگی های یک فضای کودکانه
- ۴-۶- کودک و فضای ساخته شده
- ۴-۸- جمع بندی
فصل پنجم : کودک و شهرنشینی
- ۵-۲- بررسی الگوهای شهری در تناسب با موضوع از دیدگاه الکساندر
- ۵-۲-۱- الگوی ۵۷(کودک در شهر)
- ۵-۲-۲- الگوی ۸۶ (خانه کودک)
- ۵-۲-۳- الگوی ۱۳۷(محوطه کودک)
- ۵-۲-۴- الگوی ۶۱ (مسیرهای کوچک عمومی)
- ۵-۳- جمع بندی
فصل ششم : بررسی فضاهای طراحی شده برای کودکان بی سرپرست در جهان
- ۶-۱-۱- دهکده بچه های SOS
- ۶-۱-۲- آمریکا
- ۶-۱-۳- اردن
- ۶-۱-۶- مکزیک
- ۶-۱-۷- تونس
- ۶-۱-۸- برکینا فاسو
- ۶-۱-۱۱ پرورشگاه امید دختران و پسران
- ۶-۱-۱۲- جمع بندی
- ۶-۲-۲- مرکز شهید قدوسی– تهران
- ۶-۲-۳- مرکز حمایتی کودکان و نوجوانان – تهران
- ۶-۲-۴- مجتمع شبانه روزی و شیرخوارگاه –کرج
- ۶-۲-۵- مجتمع خدماتی حمایتی شهید ذوالفقاری – تهران
- ۶-۲-۶- مهدی آباد ایران – تهران
- ۶-۲-۷- مجتمع خدماتی حمایتی هاجر یک – تهران
- ۶-۲-۸ – کانون فرهنگی آموزش و پرورش کودکان موقوفه مصلایی – شیراز
- ۶-۲-۹- شیرخوارگاه حلیمه – قزوین
- ۶-۲-۱۰- خیریه مهدی نمازی در شیراز
- ۶-۲-۱۱- جمع بندی بررسی نمونه های موجود در ایران
فصل هفتم : استانداردهای فضای فیزیکی هر یک از خانه ها
- ۷-۱-۱- شیرخوارگاه (خانه نوزادان،نونهالان و نوباوگان)
- ۷-۲- استانداردها و ضوابط طراحی فضای باز و محوطه
- ۷-۲-۲- طراحی زمین بازی
- ۷-۲-۳- وسایل بازی
- ۷-۲-۴- توصیه ها
فصل هشتم : برنامه ریزی فیزیکی طرح
- ۷-۳-۱- عرصه سکونتگاهی
- ۸-۳-۲- بخش خدماتی
- ۸-۳-۳- عرصه اداری
- ۸-۳-۴- عرصه آموزشی
- ۸-۳-۵- عرصه پژوهشی
- ۸-۳-۷- عرصه تجاری
- ۸-۳-۸- فضا های مشترک
- ۸-۱- طرح ایده
فصل نهم: بررسی استانداردهای فضایی
- ۹-بررسی استانداردهای فضایی
- ۹-۱-شرایط عمومی خانه های کودکان (واحدهای شبانه روزی)
- ۹-۱-۱- ساختار فیزیکی
- ۹-۱-۲- بهداشت جسمی و روانی
- ۹-۱-۳- نیروی انسانی
- ۹-۲-۴- خانه مستقل فرزندان
فصل دهم:-تعاریف و مفاهیم
- ۱۰-تعاریف و مفاهیم
- ۱۰-۱- پیمان نامه حقوق کودک
- ۱۰-۲- تعاریف (اصطلاحات)
- ۱۰-۳- مطالعه و ارزیابی شیوه های سرپرستی کودکان
- ۱۰-۳-۱- پرورشگاه
- ۱۰-۳-۲- مهد کودک
- ۱۰-۳-۳- کانون اصلاح و تربیت
- ۱۰-۳-۴- خانه شبانه روزی، شبه خانواده
- ۱۰-۳-۵- شیرخوارگاه
- ۱۰-۳-۶- خانه نوباوگان
- ۱۰-۳-۷- شبانه روزی مجتمع خدمات حمایتی
- ۱۰-۳-۸- خانه فرزندان
- ۱۰-۳-۹- شبانه روزی مستقل
فصل یازدهم: ویژگی های روانشناسی دوران کودکی و نوجوانی
- ۱۱-ویژگی های روانشناسی دوران کودکی و نوجوانی
- ۱۱-۱- خصوصیات روانی و فیزیکی کودک
- ۱۱-۱- ۱- اهمیت دوران کودکی
- ۱۱-۱-۲- رشد کودک
- ۱۱-۲- مراحل رشد جسمی و روحی کودک
- ۱۱-۲-۱- دوره شیرخواری (۲-۰ سالگی)
- ۱۱-۲-۲- دوره نونهالی (۶-۲ سالگی)
فصل دوازدهم : جداول آماری
- ۱۲-جداول آماری
- ۱۲-۱- جداول آماری
فهرست منابع و ماخذ
نگارخانه:
خرید و دانلود آنی
دیدگاه‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.