رساله موزه آثار باستانی

فایل ذخیره شده: در قالب ورد و در ۱۲۱ صفحه

حجم فایل: ۶٫۸ MB

در این پست از بزرگترین سایت تخصصی معماری (کدیار) ، به تشریح کامل ترین رساله موزه آثار باستانی   در قالب ورد و در ۱۲۱ صفحه  می پردازیم ،لذا قبل از بیان سرفصل های این رساله به توضیح مختصری از صنایع دستی دیدگاه های مختلف می پردازیم . با ما همراه باشید.

انسان امروزی در هر جای این کره خاکی از دیدن آثار باقی مانده از انسان های گذشته ، که نشانه هایی از فطرت و فرهنگ انسان و شیوه های پاسخ او به این نیازها ، گرایش به خلاقیت انسان و تولید او و آثار این گرایش ، زیبایی شناسی انسان و خلق زیبایی و بالاخره صنعت و هنر انسان در آنها نهفته است و بیانگر رابطه اصولی و تنگاتنگ بین مغز و دست های اوست و یا به مفهومی دیگر بیانگر رابطه اندیشه و عمل اوست ، لذت می برد عبرت می گیرد ، می آموزد و همه اینها موجب بقاء و پیشرفت او می شود.این آثار در سالهای گذشته به نام ” عتیقه ” نامیده می شدند و امروز به نام ” اموال فرهنگی _ تاریخی ” و مجموعه آنها به نام ” میراث فرهنگی ” مشهورند . تمام این آثار با طبقه بندیهای گوناگون در موزه ها نگهداری می شونداکنون چندین دیدگاه در مورد مبانی نظری موزه ها آورده می شود، هر موزه ای از هر نوع که باشد ، پاسخی به یک پرسش بنیادی است . پرسش این است .بشر بودن به چه معنی است؟هیچیک از موزه هایی که می شناسیم ، پاسخ کاملی به این پرسش نمی دهد ، و چنین انتظاری هم نمی توان داشت . هر موزه ای فقط بخشی از پاسخ را می دهد می توان گفت که محاوره گسترده ای بین موزه های جهان در جریان است . چرا که هر موزه ای اظهاری درباره طبیعت بشر می کند ، بطوریکه گاهی بر ادعای یکدیگر صحه می گذارند ، ولی گاهی نیز نتایج متناقض می گیرند.یک موزه باید با جامعه خود در بحث باشد و فراتر از آن بحثی به موقع را مطرح کند.موزه خوب همواره توجه را به سوی آنچه تماشای آن دشوار و حتی دردناک است جلب می کند و روشنگر آگاهی اجتماعی است ، مورخ آینده است ، زرهی در برابر تاریکی و نا امیدی است ، و پرسش آگاهی در تجلیل از تعالی انسان است .موزه جایگاه نگهداری آثار و نشانه های فرهنگی و تمدن بشر و محل مطالعه روند و تحول فرهنگ ها و در مجموع فرهنگ انسان است، موزه وسیله ای برای نمایش شیء در چهارچوب مجموعه ها و نه اینکه اشیاء وسیله ای باشد برای نمایش موزهموزه تنها وسیله ارتباط عینی نیست ، بلکه هدف اساسی آن القاء تأثیر فرهنگی و هنری و ایجاد رابطه  بصری از طریق برخورد مستقیم با اشیاء دو بعدی به صورت رویایی یک جهته و با اشیاء سه بعدی از راه بر خورد چند جهته است .در نهایت موزه یک مکان فرهنگی معرفی و آموزش است . شیء را به نمایش می گذارد ، ارزش های آن را می نمایاند و از این گذر شیء بیننده را به شناخت می رساند و آموزش می دهد ، او را آشنا و آگاه می کند .

فهرست مطالب :

فصل اول :مبانی نظری و مطالعات پایه

۱-۱ تعریف موزه

۲-۱ معناي لغوي و اصطلاحي موزه:

۳-۱ تاريخچه موزه:

۴-۱پیدایش موزه در جهان

۵-۱انقلاب موزه ها

۶-۱زمان و چگونگی وقوع انقلابهای موزه ای در ایران

۷-۱نحوه برقراری ارتباط با بازدید کنندگان

خلاصه فصل:

فصل دوم : مطالعات تکمیلی

۱-۲ اهداف موزه

۲-۲ عمده فعاليتهاي موزه

۳-۲انواع موزه ها

۴-۲ بخش‌های مختلف موزه

۵-۲ نکاتی در باب معماری موزه:

۶-۲ کلیات معماری موزه ها:

۷-۲ حرکت در موزه ها:

۸-۲ پیوستگی و جدایی یا انسجام و تمایز

۱۰-۲ترويج و تبليغ

۱۱-۲حجم

۱۲-۲ ضوابط و استانداردهای موزه

۱-۱۲-۲ گالری ها

۲-۱۲-۲ آمفی تئاتر

۳-۱۲-۲ کتابخانه

۴-۱۲-۲ اداری

۵-۱۲-۲ پژوهشی

۶-۱۲-۲ آموزشی

۷-۱۲-۲ انبار

۸-۱۲-۲ پارکینگ

۹-۱۲-۲ تاسیسات

۱۳-۲ برنامه عملکردی و فیزیکی

۱۴-۲ فضاها و دياگرام روابط فضاهای موزه

۱۵-۲ بررسی فضاهای موزه

۶-۲ ظوابت طراحی

۱-۱۶-۲ آمفي تئاتر

۲- گالري ونمايشگاه

۱۷-۲ عملكرد موزه

۱-۱۷-۲ ارائه ونمايش آثار

۱۸-۲ نورپردازی در موزه ها

۱۹-۲سيركولاسيون موزه

۲۰-۲مسیر بازدید هدایت شده (مدار گردش اجباری)

۲۱-۲ برنامه فیزیکی طرح(روابط فضاها)

۲۲-۲ اندازه در موزه ها

۱-۲۳-۲ سیستم های حرارتی و برودتی

۲-۲۳-۲ سیستم برق

۳-۲۳-۲ تجهیزات نظافت

۴-۲۳-۲ حفاظت و امنیت

۵-۲۳-۲ مقابله با سرقت

۶-۲۳-۲سیستم نور گیری

۷-۲۳-۲آب و هوا

۸-۲۳-۲حشرات

۲۴-۲ جزئیات فضاها

فصل سوم : موزه هنر های معاصر

۲-۳ موزه گوگنهایم

۴-۳ موزه لوور پاریس

۵-۳ موزه بریتانیا

۶-۳ موزه ‌ریكس ‌آمستردام

۷-۳ موزه هرمیتاژ سن‌پطرزبورگ

۸-۳ موزه اسمیت سونیان واشنگتن

۹-۳ موزه ملی مصر

۱۰-۳ موزه یوفیزی فلورانس

۱۱-۳موزه ایران باستان ایران

۳-۱۲ موزه تخصصی باستان شناسی اردبیل

۳-۱۳موزه باستان‌شناسی استانبول

۳-۱۴موزه باستان‌شناسی آمستردام

فصل چهارم : موقعیت جغرافیایی استان کرمانشاه

۳-۴ مکان های تاریخی

۱-۳-۴ بیستون

۲-۳-۴ معبد آناهیتا

۳-۳-۴طاق بستان

۴-۳-۴غار قوری قلعه

۵-۳-۴نقش برجسته و کتیبه بیستون

۶-۳-۴ کاخ خسرو – قصرشیرین

۲-۴شهرها و شهرستان‌های استان

۴-۴آثار طبیعی

۵-۴کرمانشاه در دوران پیش از تاریخ

۶-۴ریشه نام

۸-۴صنایع

۹-۴کاروانسراها

۱۱-۴ سیمای اقلیمی استان

۱۲-۴ نقش ارتفاعات در اقلیم استان

۱۳-۴تاثیر منابع رطوبتی بر اقلیم استان

۱۴-۴تاثیر توده های هوا و سیستم های هوا شناسی بر اقلیم استان

۱۵-۴تاثیر عرض جغرافیایی

۱۶-۴عوامل جوی موثر بر استان

۱-۱۶-۴تعداد روزهای یخبندان

۲-۱۶-۴دمای هوا

۲-۱۶-۴رطوبت هوا

۳-۱۶-۴بارندگی های استان

۴-۱۶-۴جریان وزش باد ها

۱۷-۴پدیده های جوی و اقلیمی محدود کننده گردشگری و بلایای طبیعی استان

۱-۱۷-۴طوفان  رعد و برق

۷-۱۷-۴تعداد روزهای همراه با گرد و خاک

۸-۱۷-۴تعداد روزها ی با دید افقی کم

۱۸-۴  رشته کوهها و ارتفاعات استان کرمانشاه

۱۹-۴به طور کلی ناهمواریهای استان به دو قسمت قسیم می شود:

کوه آتشکده یا آتشگاه

۱-۱۹-۴آبهای سطح الارضی

۲-۱۹-۴ آبهای تحت الارضی

۳-۱۹-۴برخی از سرابهای استان کرمانشاه عبارت اند از

۴-۱۹-۴مهمترین رودخانه های استان عبارت اند از

۲۰-۴تحلیل عوامل جوی در استان کرمانشاه

۱-۲۰-۴ دمای هوا

۲-۲۰-۴تغییرات ماهیانه پارامتر های دمای هوا در شهرستان کرمانشاه

۳-۲۰-۴میانگین حداقل های دما در کرمانشاه

۴-۲۰-۴میانگین حد اکثر های دما در کرمانشاه

۵-۲۰-۴میانگین ماهیانه دما در کرمانشاه

۶-۲۰-۴حداقل مطلق دما

۷-۲۰-۴حداکثر مطلق دما

۸-۲۰-۴تغییرات حداکثر مطلق دما فصلی دمای هوا

۹-۲۰-۴تعداد روزهای یخبندان

۲۱-۴وضعیت رطوبت نسبی هوادر کرمانشاه

۲۲-۴بارندگی های کرمانشاه

۱-۲۱-۴ تغییرات بارندگی ماهانه در کرمانشاه

۲-۲۱-۴حداکثر بارندگی های روزانه در کرمانشاه

۳-۲۱-۴بارندگی های فصلی در کرمانشاه

۲۲-۴جریان وزش باد.

۳-۲۱-۱محدودیت ها وپتانسیل های حاصل از وزش باد

۱-۲۲-۴جریان ورش باد های غالب در کرمانشاه

۲۳-۴پوشش ابری

۲۴-۴ساعات افتابی

۲۵-۴روز های همراه با طوفان رعد وبرق

۲۶-۴روزهای همراه با برف

۲۷-۴ روزهای همراه با گرد و خاک

۲۸-۴روزهای همراه با دید افقی ۲ کیلو متر و کمتر

۴-۲۹ سایت پروژه

۴-۳۰ فرم ساختمان و اقلیم

۴-۳۱ تهویه مورد نیاز اقلیم

فصل پنجم : الزامات طراحی با توجه به مطالعات انجام شده این پایان نامه

۱-۵روند شکل گیری طرح

۲-۵مبانی فکری و فلسفی طراحی

منابع و ماخذ

منابع کتاب ها

مجلات

سایت های اینترنتی 

جهت مشاهده چکیده مطالب اینجا کلیک کنید.

جهت دانلود پروژه  اینجا کلیک کنید.