خانه / دانشجویی / پلان/ رساله / کاملترین رساله مجتمع آموزش های فنی حرفه ای
کاملترین رساله مجتمع آموزش های فنی حرفه ای

کاملترین رساله مجتمع آموزش های فنی حرفه ای

کاملترین رساله مجتمع آموزش های فنی حرفه ای

عنوان رساله : رساله مجتمع آموزش های فنی حرفه ای

فایل ذخیره شده :  ورد و در ۳۹۹ صفحه(word)

حجم فایل :  ۱۶٫۳ MB

کاملترین رساله مجتمع آموزش های فنی حرفه ای

در این پست از بزرگترین سایت تخصصی معماری (کدیار) ، یکی از  کاملترین رساله مجتمع آموزش های فنی حرفه ای در قالب ورد و  ۳۹۹ صفحه در اختیار شما دوستان قرار می دهیم .لذا قبل از بیان فهرست رساله به مقدمه رساله به صورت مختصروار اشاره می کنیم. با ما همراه باشید.

يكي از  مهمترين اهداف انقلاب اسلامي  ايـــران تامين استقلال اقتصادي است كه اســـاسا‎َ بخش عمده اي از فعاليت هاي مربوط به اين هدف در گروه فعالــــيت هاي افرادي است كه با ارايه آموزش هاي فني و مهارتي زير بناي اقتصاد كشور را شكل ميدهد. در اين راستا اداره كل آموزش فني وحرفه اي استان قزوين در اجراي برنامه هاي آموزش و مهارتهاي فني و حرفه اي مورد نياز بخشهاي مختلف صنعتي و خدماتي با استفاده از امكانات آموزشي در دوره هاي مختلف، افراد بدون تخصص را آموزش داده و با اقدام به اين امر در ايجاد خود اشتغالي جوانان جوياي كار نقش بسزايي داشته و نهايتاً راه را براي رسيدن به جامعه توليدي و رفع معضل بيكاري هموار نموده است.

امروزه دانش به عنوان منبعي ارزشمند و استراتژيك و نيز يك دارايي مطرح است . همزمان با رشد ايده دانش بعنوان منبع استراتژيك در قرن ۲۱ ،‌دانش  به مثابه يك مزيت رقابتي مهم در سازمانهاي پيشرو ، مورد توجه جدي قرار گرفته است. از اينرو بسياري از دانشمندان علم مديريت و سازمان تلاشهايي را براي نظامند كردن استفاده از دانش در سازمان از راه ايجاد باب جديدي در مديريت با عنوان « مديريت دانش» آغاز كرده اند.(۱) برخي از مدل هاي مديريت دانش به صورت موفقيت آميزي در صنايع مورد استفاده قرار گرفته اند.

اما نمونه هاي اندكي از مديريت دانش در حوزه هاي آموزش وجود دارد. از آنجاييكه خصوصيات سازمانهاي آموزشي و به خصوص هنرستان فنی و حرفه اییمتفاوت از سازمانهاي صنعتي مي باشد ،‌مدلهاي مديريت دانش صنايع نمي تواند به صورت كامل به هنرستان فنی و حرفه اییانتقال داده شوند. به علاوه تدوين يك مدل عملياتي مديريت دانش و تسريع نمودن آن بوسيله مشاركت معلمان موضوع حائز اهميتي در هنرستان فنی و حرفه اییامروزي مي باشد. در اين مقاله مفاهيم مديريت دانش ،انواع دانش، مديريت دانش در هنرستان فنی و حرفه اییو همچنين مدل فرايندي مديريت دانش( GAMO) بعنوان مدل و طرح مديريت دانش در هنرستان فنی و حرفه اییمطرح شده است.

فهرست مطالب :

  • چكيده:
  • مقدمه

مفهوم مديريت دانش

  • آموزش هاي فني و حرفه اي در كودكان و نوجوانان-
  • خلبان-
  • تولد تا يكسالگي-
  • مديريت دانش در هنرستان کارو دانش-
  • بهسازي هنرستان فنی و حرفه اییدر قالب مديريت دانش-
  • مدل مديريت دانش در هنرستان کارو دانش-
  • مدل  GAMO-
  • چشم انداز-
  • توانمند سازها-
  • گامهاي عملياتي-

تاریخچه هنرستان در ایران

  • تاریخچه تاسیس هنرستان فنی و حرفه اییدخترانه ایرانی
  • تاریخچه-
  • هنرستان دوشیزگان-
  • هنرستان ناموس-
  • هنرستان پرورش-
  • تاريخچه هنرستان دارالفنون-
  • آموزشهاي فني و حرفه اي-
  • سازمان آموزش فني و حرفه‌اي كشور-

اصطلاحات و تعاریف 

  • مركز آموزش فني و حرفه‌اي-
  • مركز تربيت مربي (itc) : Instructor Training center
  • ظرفيت آموزشي مركز-
  • آموزشگاه آزاد فني و حرفه‌اي-
  • معرفی-
  • واژه شناسی-
  • واژه شناسی آموزش فنی و حرفه‌ای-
  • آموزشهای کوتاه مدت-
  • کد استاندارد آموزشی-
  • فعالیت-
  • فعالیتهای آموزشی-
  • آموزش در بخش دولتی:-
  • آموزش تعلیمات سرپرستی-
  • آموزش خودیاری فنی-
  • معرفی-
  • بازار کار-
  • شرایط احراز

 سابقه تاريخي آموزشهاي فني و حرفه اي 

  • سابقه تاريخي و روند تكويني آموزشهاي فني و حرفه اي در ايران(۳)
  • – آموزش فني و حرفه اي در ايران از تأسيس دار الفنون تا پيروزي انقلاب
  • توزيع دانش آموزان و هنرستان فنی و حرفه اییفني و حرفه اي كل كشور
  • مقايسه افزايش هنرجويان و هنرجويان و مراكز-
  • سير تكويني آموزشهاي فني و حرفه اي در وزارت كار و امور اجتماعي-
  • روند فعاليتهاي آموزشي وزارت كار و امور اجتماعي قبل از تشكيل سازمان آموزش فني و حرفه اي كشو-
  • مراكز تعليمات حرفه اي-
  • مراكز تكامل صنعتي تهران و اصفهان-
  • تشكيل سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور-
  • وظايف قانوني سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور-
  • الف) تخصصي بودن برنامه آموزشي سازمان-
  • ب) ارتباط برنامه آموزشي سازمان، رشد اقتصادي در كوتاهترين زمان-
  • ج) ارتباط برنامه آموزشي سازمان با خواسته هاي انساني كارآموزان و جامعه-
  • د) ارتباط برنامه آموزشي سازمان با نياز حرف و مشاغل-
  • – نقش آموزشهاي فني و حرفه اي در توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي-
  • انعطاف پذيري آموزشهاي فني و حرفه اي-
  • نيازهاي محيطي ساختمانهاي آموزشي-
  • دماي فضاهاي داخلي ساختمان آموزشي-
  • موارد حائز اهميت درطراحي اقليمي ساختمانهاي آموزشي-
  • جلوگيري از اتلاف حرارت-
  • جلوگيري از گرم شدن کلاس در فصل گرم-
  • سايه بان-
  • مصالح ساختماني-

مطالعات اقليمي طرح

  • تقسيمات اقليمي-
  • وضعيت آب وهوايي منطقه
  • دما و رطوبت هوا-
  • ميزان بارش-
  • روزهاي يخبدان-
  • تابش آفتاب-
  • انرژي خورشيدي تابيده شده بر سطوح قائم-
  • وزش باد-
  • اهداف طراحي اقليمي-
  • اهداف عمده طراحي اقليمي فضاهاي باز-
  • اهداف عمده طراحي اقليمي فضاهاي داخلي-
  • جهت استقرار ساختمان و ورزش باد-
  • مناسب ترين جهت استقرار-
  • نقش فضاهاي پر وخالي-
  • جهت گيري محورهاي حرکتي-
  • جهت گيري مناسب محورهاي حرکتي در روزهاي سرد سال
  • اختلاف سطوح (شيب سايت)-
  • پوشش گياهي سايت-
  • استفاده از گياهان :-
  • مصالح ساختماني متناسب با اقليم-
  • جهت قرارگيري ساختمان-
  • تأثير اقليم بر معماري-

ضوابط و مقررات ساختمانهاي آموزشي

  • تأسيسات و تجهيزات-
  • برنامه ريزي كالبدي
  • فيزيكي فضاهاي آموزشي-
  • روانشناسي محيط و فضاهاي آموزشي-
  • دو مقوله كلي در طراحي فضاهاي آموزشي-
  • فضاهاي آموزشي-
  • – سرويسهاي بهداشتي-
  • بخش طراحي كامپيوتري-
  • – مشخصات عمومي-
  • آتليه عكاسي-
  • – كلاس عكاسي-
  • آزمايشگاههاي -تحقيقاتي-
  • آزمایشگاه ساختمان-
  • آزمایشگاه مرمت-
  • دفتر فني-
  • تشكيلات و فضاها-
  • كارگاههاي كمك آموزشي-
  • كارگاه ساختمان-
  • كارگاه سفال و سراميك-
  • كارگاه چوب-
  • مشخصات عمومي كارگاهها-
  • كارگاه ساختمان-
  • كارگاه سفال و سراميك-
  • كارگاه چوب-
  • كارگاه فلز-
  • فضاهاي خدماتي-
  • تسيهلات رفاهي-
  • گالری و نمایشگاه-
  • خدمات هنرجويي-
  • واحد انتشارات و خدماتي چاپ-
  • فضاهاي تشكيل دهنده-
  • تسهيلات سرويسي-
  • موتورخانه و برق اضطراري-
  • تجهيزات بهداشتي، رختكن و نظافت-
  • بخش امور اداري و آموزشي-
  • تاريخچه مراكز آموزش هنرستان کارو دانش-

برنامه ريزي فيزيكي و استاندارد فضاهاي آموزشي

  • بخشهاي اصلي-
  • بخش آموزشي-
  • بخش آموزش عملي-
  • بخش آموزش نظري-
  • کتابخانه-
  • پارکينگ-
  • ابعاد انساني و استانداردهاي فضايي-
  • كاربريهاي سازگار وناسازگار با فضاهاي آموزشي-

نمونه های موردی داخلی و خارجی

  • هنرستان گل یاس-
  • هنرستان مقدم سامان-
  • هنرستان حرفه‌ای حضرت زهرا-
  • نمونه موردی خارجی-
  • آلودگي صوتي وهوا-
  • رنگ-
  • سازمان یابی فضائی به شکل تقسیم هنرستان کارو دانشی-
  • سازمانیابی فضائی کلی به شکل گسترده منطقهای-
  • شناسائی طراحی هنرستان کارو دانشی-
  • نظم و الگوهای موجود جهت طراحی هنرستان کارو دانش-
  • – سازمان دهی فضائی کلان – مجتمع های آموزشی-
  • گسترش خطی-
  • گسترش مرکزی (یا متمرکز)-
  • گسترش گلبرگی-
  • گسترش مولکولی (یا پراکنده)-
  • گسترش صلیبی-

مبـاني نظـري مجتمع آموزش های فنی حرفه ای

  • حوزه-
  • محور-
  • مركز-
  • فضاي وجودي-
  • – معمــاري-

منابع و ماخذ

جهت مشاهده قسمتی از مطالب اینجا کلیک کنید.

دانلـــود رساله

نگارخانه:

کاملترین رساله مجتمع آموزش های فنی حرفه ای
کاملترین رساله مجتمع آموزش های فنی حرفه ای


مطالب مشابه :

نقشه های معماری هنرستان_dwg

رساله و مطالعات طراحی هنرستان معماری(۲۱۲ صفحه)

کاملترین رساله طراحی هنرستان موسیقی(۵۰۱ صفحه)

مطلب پیشنهادی

دانلود نقشه معماری رستوران ( dwg_2004 )

دانلود نقشه معماری رستوران ( dwg_2004 )

دانلود نقشه معماری رستوران ( dwg_2004 ) عنوان پروژه : دانلود نقشه معماری رستوران ( …

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

طبق ماده 12 فصل سوم قانون جرائم رایانه هرگونه کپی برداری ممنوع بوده و پیگرد قانونی دارد
.

Powered by themekiller.com