رساله و مطالعات طراحی مدرسه_واحد آموزشی

حجم فایل:  1.90 MB

در این پست از بزرگترین سایت تخصصی معماری (کدیار) ، به تشریح  رساله و مطالعات طراحی مدرسه_واحد آموزشی در قالب ورد و در 64 صفحه  می پردازیم ،لذا قبل از بیان سرفصل های این رساله , به اهمیت موضوع آیین کار اصول طراحی فضای باز مدرسه به صورت مختصروار اشاره میکنیم. با ما همراه باشید.

فضای باز و عناصر تشکیل دهندة آن:

فضای یک مدرسه شامل ساختمان (زیربنا) و محوطه (فضای باز) است که هر کدام استانداردها و مشخصات خاص خود را دارا
می باشند. در این آئین کار به آن بخش از فضای مدارس که محوطه و فضای باز نامیده می شود و شامل قسمتهای از قبیل محل تجمع و صف دانش آموزان، زمین ورزشی یا بازی های گروهی، فضای سبز، راههای ارتباطی ، آبخوریها و پارکینگ می باشد، پرداخته می شود.

تعاریف و ضوابط طراحی ایمنی فضای باز (محوطه):

محل تجمع و صف دانش آموزان:

این فضا معمولاً در ساختمان آموزشی در نظر گرفته می شود. در این محل صف دانش آموزان برای مراسم صبحگاهی و سخنرانی برگزار شده و نیز برای قدم زدن و یا گفتگوی دانش آموزان در گروههای چند نفری در فواصل بین ساعات درس از آن استفاده می شود.

ضوابط طراحی ایمنی:

جهت قرارگیری ساختمان مدرسه الزاماً شمالی – جنوبی باشد تا دانش آموزان در معرض مستقیم تابش نور خورشید بویژه در مراسم صبحگاهی قرار نگیرند و یا تعیین محل آن به گونه ای در ممنوعه فضای باز مدرسه در نظر گرفته شود تا دانش آموزان بدون احساس سرما و گرمای شدید این مراسم را برگزار نمایند و برای مشخص نمودن محل تجمع و صف دانش آموزان احداث سکوی سخنران در محل مناسب ضروری است.

فضای سبز:

ضوابط ایمنی طراحی:

نوع پوشش گیاهی فضای سبز متناسب با شرایط اقلیمی منطقه انتخاب شود. از انتخاب درختان صمغ دار و یا دارای شاخه های تیغ دار و یا خیلی بلند خودداری شود. حتی الامکان از کاشت درختان و گیاهی آفت پذیر اجتناب شده و از درختان همیشه سبز انتخاب شود و در غیر اینصورت جمع آوری مرتب شاخ و برگ های خشک برای جلوگیری از بروز آتش سوزی و یا پخش شدن آنها در سطح مدرسه انجام پذیرد. طراحی فضای سبز به گونه ای انجام پذیرد که امکان نظارت و کنترل دانش آموزان برای مسئولین فراهم گردد. باتوجه به شرایط و امکانات موجود و میزان فضای سز مدارس برای هر دانش آموز 3/0 تا 5/0 متر مربع در نظر گرفته می شود.

راههای دسترسی و عرض و ارتفاع سردر ورودی در محوطه طوری طراحی شود که امکان ورود و حرکت آسان خودروهای سبک و سنگین امدادی را فراهم آورد. محل عبور دانش آموزان و مسیر عبور وسایط نقلیه (مثل آمبولانس – ماشین حمل اثاثیه و تجهیزات مدرسه، آتش نشانی و غیره) باید از هم جدا باشد و در صورت عدم امکان محل عبور دانش آموزان با نصب علایم راهنمائی مشخص شود. محل عبور دانش آموزان باید مشخص و قابل رویت باشد. برای مشخص نمودن محل عبور دانش آموزان علائم بر نوشته ارجح است . جدا کننده ها باید دارای ارتفاع کافی حداقل به میزان 80/1 متر باشند. جدا کننده ها (دیوار محوطه و جدا کننده پارکنیگ از سایر قسمتها) در صورتیکه بصورت نرده باشند فاصله  میله های عمودی آن نباید از 10 سانتیمتر بیشتر  باشد. مسیر عبوری از ساختمان مدارس تا سرویس های بهداشتی در صورت امکان به صورت سرپوشیده طراحی شود.

جهت دانلود محصول اینجا کلیک کنید

فهرست مطالب :

 چكيده

تعیین نیازمندیهای ساختمانی موسسات آموزشی

محاسبه جمعیت مجتمع زیستی

تعیین تعداد دانش آموزان در هر یک از دوره های آموزشی

تعیین تعداد کلاسها و مدارس

معیارهای ظرفیت

مکان یابی مدارس

مکانیابی واحدهای آموزشی

کاربریهای سازگار

کاربریهای ناسازگار

شرایط محیطی

اوضاع طبیعی زمین

جهت یابی

شعاع دسترسی

دسترسی

سایر نکات

نوع ساختمان مدرسه

آئین کار کف های ساختمان مدارس

ضوابط فنی ایمنی

کف داخلی

فضاهای مورد نیاز

گروه 1: فضاهای بسته

گروه 2: فضاهای پرورشی

گروه 3: فضاهای اداری

گروه 4: فضاهای پشتیبانی یا خدماتی

گروه 5: فضاهای گردش

فضاهای باز

ظرفیت و سرانه فضاها

کلاس دروس نظری

کلاس دروس تجربی

اتاق سمعی و بصری

سالن چند منظوره

کتابخانه

فضاهای اداری

جهت مشاهده چکیده مطالب اینجا کلیک کنید.

جهت دانلود محصول اینجا کلیک کنید